iPads für Volksschulen
Digitale Bildung von Beginn an richtig fördern.

Der Einsatz digitaler Medien ab der 1. Klasse
Volksschule ist doch viel zu früh, oder?

Ganz im Gegenteil, der Zeitpunkt ist ideal, um Kindern mitzugeben, dass ein digitales Gerät ein mächtiges Werkzeug ist und kein Spielzeug. Der Einsatz des iPads inspiriert Schüler:innen dazu, Kompetenzen wie kritisches Denken, kooperatives Arbeiten, Problemlösung und Kreativität zu entwickeln. 

Die Nutzung eines Geräts mit Touch-Bildschirm bringt den Vorteil, dass Kinder die Handhabung intuitiv kennen. Eine Bedienung mit den Fingern ist wortwörtlich kinderleicht und setzt keinen Einsatz von Maus
und Tastatur voraus.
Es kann also sofort losgelegt werden.

Worauf ist beim Unterricht mit dem iPad in der Volksschule zu achten?

Diese Fragen sollten Sie sich vor Beginn stellen

Wie behalte ich trotz des iPads in Kinderhänden die Kontrolle im Unterricht?

Wie kann ich gewährleisten, dass Schüler:innen immer die nötigen Apps und Dateien haben?

Welche Maßnahmen muss ich treffen, um die Daten der Schüler:innen zu schützen?

Welche technische Ausstattung (z.B. WLAN) benötigen wir im Schulgebäude?

Welche Fragen können bei meinen Kolleg:innen zum Start aufkommen?

Mit welchen Bedenken muss ich seitens der Eltern rechnen?

iPads für Schulen? Unsere Videoreihe beantwortet all Ihre Fragen!

So gelingt der perfekte Start in die Arbeit mit
digitalen Lernbegleitern im Klassenzimmer.

Filmklappe_eduWERK-Seite

So unterstützen wir digitale Bildung in der Grundschule

Mit dem Haus der digitalen Bildung versuchen wir, die notwendigen Grundbausteine für den
erfolgreichen Einsatz von digitalen Endgeräten in der Schule zu veranschaulichen.

Haus der digitalen Bildung Schule

Jetzt kostenloses Beratungsgespräch zur technischen und pädagogischen Umsetzung vereinbaren!

Der Einsatz digitaler Medien in der Volksschule

Die Volksschule am Bildungscampus Attemsgasse in Wien ist Vorreiter beim Einsatz des iPads im Unterricht und gibt Einblick in den Schulalltag. Wir laden Sie ein, einen Blick hinter die Kulissen zu werfen:

Wir dürfen vorstellen: die Digitalen Bildungspionierinnen

Eine neue Technologie im Unterricht einzusetzen erfordert Mut, Eltern und die Direktion davon zu überzeugen erfordert Durchhaltevermögen, Unterrichtsanwendungen für digitale Geräte zu finden, erfordert Kreativität. Diese Lehrkräfte gehen bereits mutig neue Wege und setzen iPads im Volksschulunterricht ein:

Volksschullehrkraft-mit-iPad-Katrin Klein

Katrin Klein

Lehrerin, 4. Klasse, Private Volksschule Sacré Coeur

Mit dem iPad kann jedes Kind dem Entwicklungsstand und dem eigenen Tempo entsprechend arbeiten.
 
Volksschullehrkraft-mit-iPad-Melanie Ritter

Melanie Ritter

Lehrerin, 3. Klasse, Bildungscampus Attemsgasse

Das iPad hat den Unterricht in der Volksschule interaktiver und kreativer gestaltet!
  
 
Volksschullehrkraft-mit-iPad-Stephanie Puch

Stephanie Puchstein

Lehrerin, 4. Klasse, Private Volksschule Sacré Coeur

Die interaktiven Lernmethoden, die das iPad bietet, bereichern den Unterricht enorm!
 

 

Einblicke aus dem Praxisalltag

  • Coverbild-Lieblingstools
  • Coverbild-Start in den iPad-Unterricht
  • Coverbild_Einsatz neuer Apps

Digitale Medien in der Volksschule: Einblick in den Praxis-Alltag

Der (fast) perfekte Start, Lieblings-Apps oder Hürden, die überwunden werden mussten – hier berichten Lehrkräfte authentisch von ihren Erfahrungen mit dem iPad im Unterricht. 

Das Tool für Digitale Bildungspioniere

Keine Pionierarbeit ohne das richtige Werkzeug – der Logitech Crayon ist die ideale Ergänzung für den digitalen Unterricht. Verbindet sich sofort, liegt ergonomisch in der Hand und unterstützt pixelgenau dabei, kreative Projekte in die Tat umzusetzen! 

Volksschule_digitale_Medien_Zubehörstift_Logitech_Crayon
Zitate Lehrkräfte

Schicken Sie uns gerne Ihre Anfrage.

Sie sind interessiert an einem Training, der Umsetzung einer iPad-Klasse oder möchten sich generell zu digitalen Medien in der Volksschule beraten lassen? Dann melden Sie sich bei uns. Wir beraten Sie gern – kostenlos und unverbindlich.

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