Hier zeigen wir dir, wie du das iPad in deine Geografiestunde einbauen kannst. Alles, was du dafür brauchst, ist die App "Pages" und die App "Classroom". Beides findest du bereits auf dem iPad installiert und musst die Apps vorher nicht im App Store herunterladen.
Ziel dieses Unterrichtsbeispiels ist eine Auseinandersetzung mit Österreichs Nachbarländern, deren Hauptstädten und den Himmelsrichtungen. Die Schüler:innen können hier bereits erworbenes Wissen anwenden und die digitalen Arbeitsblätter ganz selbständig auf dem iPad bearbeiten.
Nach Bearbeitung der Aufgabe kannst du die Arbeitsblätter über die App "Classroom" ganz einfach digital wieder einsammeln. Hier zeigen wir dir, wie du die Unterrichtsidee ganz einfach umsetzt.
Zielgruppe: Neue Mittelschule, 8. Schulstufe |
Verwendete Apps:
Pages (kostenlos)
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Unterrichtsfach: Geografie |
Dauer: 15 Minuten |
Endprodukt: Ein fertig ausgefülltes Pages-Dokument, welches digital über Classroom abgegeben wird
Welche Kompetenzen werden gestärkt?
- Die Vielfalt Europas erfassen
- Darstellung Österreichs in Einzelbildern und Übersichten
- Weiterentwicklung topografischer Kenntnisse
- Zusammenfassende Einordnung von Staaten
Lernbezogene Tätigkeitsfelder
- Bearbeiten
- Durchführen
- Editieren
- Bearbeiten
Unterrichtsszenario: Österreichs Nachbarländer
- Du erstellst das Arbeitsblatt im Vorfeld in der App Pages und teilst es über "Classroom" im Unterricht mit deiner Klasse.
- Schülerinnen und Schüler füllen das digitale Arbeitsblatt selbstständig aus.
- Dabei beschriften sie nach Vorgabe Österreichs Nachbarländer, deren Hauptstädte sowie die Himmelsrichtungen. Bereits Erlerntes wird so erneut abgerufen und gefestigt.
- Am Ende gibt jede Schülerin und jeder Schüler das Resultat digital wieder ab.

Praxiserfahrungen aus dem Klassenzimmer
- Das Geografiebuch kann als Hilfestellung eingesetzt werden.
- Digitale Arbeitsblätter kommen bei den Kindern besser an als herkömmliche Arbeitsblätter auf Papier. Sie arbeiten dadurch eigenständiger, schneller und motivierter.
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